精品课录制录播教室设备全套常态化三个互动课堂巡视资源系统

系统规模

本次的XX学校精品录播系统解决方案，根据用户规划，首先进行核心设备的配置，核心设备配置校级平台，管理所有教室的多媒体设备，包括教室端的录播设备，互动设备，实现对设备的远程管控、应用调度、资源汇聚、运维数据统计等。

核心设备通过开放数据接口，可以与已有的各类资源数据平台进行对接。

教室端，根据精品录播教室的功能要求和行业标准，我们设计了精品录播教室的建设方案，满足日常教学应用要求。

5.3资源平台介绍

5.3.1前端门户

平台前端以资源门户的形式，向各类用户展示可直播，点播，下载的音视频资源、文档资源，以及自定义的名校推介，名师介绍，各类统计排行等。

5.3.2后端管理

设备管理

平台按照开放理念设计，可兼容管理市面主流品牌型号的音视频互动设备、录播设备、互动一体机、监控设备等，根据设备类型，提供远程查询、重启、关机、信息发布、文件传输等功能。

应用管理

根据目前教育行业的业务和行政工作需求，提供互动课堂，精品课堂，教学教研，视频会议，在线观摩等日常应用，可以根据需要统一规划或者临时安排。

资源管理

对主流的音视频文件和文档资源进行统一的管理，由管理员进行审核，发布，推荐。

数据管理

针对各类应用的开展情况，设备使用情况，资源阅览情况，进行多维度统计，图形化展示，方便数据导出。

系统管理

包括系统基本配置，用户管理，网站管理，学校信息，教师信息等后台管理模块。

5.4教室端

精品录播教室作为资源输出教室，要求拥有强大的画面合成、图像导播、资源推流能力，同时辅以多机位的自动跟踪以及高灵敏度的拾音设备，具备简便高效的导播手段。

录播教室涵盖了图像系统、声音系统、软件系统、教室环境系统等，精品化录播教室推荐由一台录播一体机作为核心设备，支持教师特写、学生特写、教师全景、学生全景、板书多机位。教师特写机位用于拍摄教师特写也用于拍摄板书画面；学生特写机位即用于拍摄学生特写；教师全景机和学生全景机用于拍摄老师和学生全景画面。教师拾音部分采用1-2只定向麦克风、学生区采用2-4只麦克风组成。

5.4.1录播系统架构示意图

如上图所示，单台设备即可完成录制、自动跟踪、导播、互动教学等功能。录播跟踪主机支持4-5路视频信号、1-2路高清HDMI信号的采集和处理。麦克风/拾音器等音频通过音频处理器连接录播主机进行音视频同步录制。所有视频数据和音频数据经由录播主机内嵌的智能自动切换、导播系统进行图像分割及拼接处理、高清录制、直播、点播、互动等模块进行教学过程录播，形成精品课堂的数字教学内容资源。

5.4.2录播教室布局示意图

部署说明

根据上述图示可得知，在保证建设成本的基础上实现用户的需求。

即：在教师授课的同时对教室内所有课堂发生的场景做全程录像，全面反映教师教学与学生情景调动及教学过程中教师使用的任何课件及板书内容等场景元素。这种方案需求下，需要对教师、学生、板书及全景视频信号进行采集，同时要求分教室和网络上用户能同时以流媒体的方式在网络中观看直播课堂并能存储在服务器上供课后点播，进行在线学习。

精品化录播系统由录播云平台、录播一体机、教师和学生摄像机、拾音器组成。

（1）录播云平台：录播云平台可基于区级和校级进行应用部署，主要包括录播资源应用和录播设备管理两大部分，覆盖了从资源获取到应用整个环节，高效的将信息进行整合，较大的满足了录播资源使用者和管理者的应用需求。

（2）录播一体机：录播一体机是优质教学资源生成的核心设备，它包含智能导播、多机位采集编码、支持淡入淡出及画中画等多种转场*，直接生成符合精品课程标准的多媒体课件。同时，录播一体机还能提供远程互动课堂、远程直播真正为不同区域之间的教学资源均衡提供精品化应用的技术手段。

（3）音频系统部分：采用一套数字音频处理器处理系统对教室内的全部音频信息做优化降噪DSP处理和采集；支持采用吊顶指向性麦克风与教师领夹麦克风进行声音采集。

（4）视频采集系统部分：由智能录播室的教师、学生摄像机组成。

5.4.3配套设备介绍

1台录播一体机 + 3台高清云台摄像机 +2台全景摄像机 + 1台板书辅助定位传感器 + 1台数字音频处理器 + 6只吊装麦克风 + 1台控制面板+ 1台导播控制键盘组成；

录播一体机

本录播一体机集录制、跟踪、音频处理、直播功能于一体，*独立的跟踪主机和音频处理主机就能实现整个录播功能。录播主机大小虽然仅为标准的1U机箱，但是包含了丰富的接口功能。主要接口功能。具体的录播主机前后面板图如下：

精品录播主机（5机位）